Mercoledì 22 Mag 2013



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Antonietta De Pace, rivoluzionaria gallipolina PDF Stampa E-mail

 

antonietta Antonietta De Pace, nativa di Gallipoli, è una figura risorgimentale a noi particolarmente cara.

Il nostro Istituto è stato a Lei intitolato proprio per la Sua fulgida azione di donna coraggiosa ed intelligente che ha “osato” sfidare la Storia meridionale e femminile nell’ambito di un’epoca sociale e di un sistema socioeconomico retrogradi e classisti.

Il Risorgimento ha rappresentato per Antonietta De Pace l’emancipazione della condizione femminile nell’affermazione forte dei valori più profondi della cittadinanza attiva: pari opportunità nell’ambito dell’istruzione, della politica, dell’economia.In occasione dei 150 anni dell’Unità d’ Italia, offriamo testimonianze ed elaborati sull’importante figura risorgimentale di Antonietta De Pace, al fine di non smarrirne il ricordo e poterne additare l’esempio alle presenti e future generazioni di studenti che si avvicenderanno nel nostro Istituto.

ALLEGATO 1 (2-3)“ Donne di pietra a 150 anni dall'Unità d'Italia: il "caso" di Antonietta De Pace” ( Abstract per Itinerario Rosa - Pro Loco/Comune di Lecce - affabulazione di Maria Gabriella de Judicibus, tratto da “Cerchi d’acqua” Storia dell’Itinerario Rosa tra cronaca e letteratura; a cura di M.G. de Judicibus e O. Garrisi; Città di Lecce-Assessorato alla Cultura; Editrice Salentina, Galatina, 2004 - Ottimizzazione grafica di Antonella Clodomiro) ALLEGATO 2  " Antonietta De Pace " Ricostruzione storica
ALLEGATO 3 “ Breve storia del Risorgimento Salentino in occasione dei 150 anni dell’Unità d’Italia ” a cura di Daniela De Lorentiis ( Docente aggiunta IISS “A. De Pace” Lecce, Progetto “Diritti a Scuola” A.S. 2010-2011) ALLEGATO 4 (1) "Quotidiano 2" Intervista immaginaria a S. Castromediano, G. Libertini ed A. de Pace, a cura della Classe Prima A OM (Progetto Cl@ssi 2.0 A.S. 2010-2011)
ALLEGATO 4 (2) "Quotidiano 1", Pagina vincitrice del Concorso " Lo scrivo Io" (Classi II B Moda e IV A Moda-Immagine e didascalia Classi Quinte grafico-pubblicitario)
ALLEGATO 5 Fumetto realizzato dalle classi quinte dell'indirizzo grafico-pubblicitario su progetto della prof.ssa Ornella Garrisi. Il fumetto è stato edito grazie al contributo della Consigliera alle Pari Opportunità, dott.ssa Serenella Molendini, con l'impaginazione di Francesco Zarcone. Dal fumetto è tratta un'interessante animazione prodotta da Antonella Clodomiro e da studenti dell'indirizzo audiovisivo, destinata ad allieve ed allievi del primo ciclo al fine di avvicinarle/li alla storia patria attraverso una forma attraente di comunicazione, vicina al vissuto ed alle tipologie espressive predilette dai più giovani. ( il fumetto animato è richiedibile a Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo. )

Antonietta De Pace, nativa di Gallipoli, è una figura risorgimentale a noi particolarmente cara.

Il nostro Istituto è stato a Lei intitolato proprio per la Sua fulgida azione di donna coraggiosa ed intelligente che ha “osato” sfidare la Storia meridionale e femminile nell’ambito di un’epoca sociale e di un sistema socioeconomico retrogradi e classisti.

Il Risorgimento ha rappresentato per Antonietta De Pace l’emancipazione della condizione femminile nell’affermazione forte dei valori più profondi della cittadinanza attiva: pari opportunità sociale e professionale nell’ambito dell’istruzione, della politica, dell’economia.

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De Pace Internazionale

giordaniaL'IISS "A. De Pace" ha il piacere di partecipare ad importanti progetti internazionali. Uno, in particolare, prevede una collaborazione con i ragazzi delle scuole della Giordania con i quali i nostri alunni possono esercitarsi anche nelle lingue grazie ad una piattaforma di interscambio. Per saperne di più vi invitiamo a consultare la sezione "Progetti in rete".  L'altro, di particolare interesse è il progetto "ENIS-CLIL" rivolto ai docenti di lingue che permette la sperimentazione e l'uso di un nuovo metodo di apprendimento. Se volete saperne di più potete consultare la sezione "Formazione formatori".

OCSE PISA - INVALSI

logo_ocse_pisa PISA (Programme for International Student Assessment) è un’indagine internazionale promossa dall’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE) per accertare con periodicità triennale i risultati dei sistemi scolastici in un quadro comparato.
PISA ha l’obiettivo di verificare in che misura i giovani prossimi alla fine della scuola dell’obbligo abbiano acquisito alcune competenze giudicate essenziali per svolgere un ruolo consapevole e attivo nella società e per continuare ad apprendere per tutta la vita.

Alternanza - IFS

logoalernanza_buonoL’Alternanza Scuola Lavoro è stata introdotta dalla Legge 28 marzo 2003, n. 53 e regolamentata dal DDL. 77/05, al fine di consentire la sperimentazione di percorsi didattici-formativi collocati in una  dimensione pedagogica in cui si privilegia l’equivalenza formativa fra l’esperienza educativa in aula e l’esperienza educativa in ambienti di lavoro.
Alcuni progetti di alternanza scuola-lavoro si sviluppano in Imprese Formative Simulate.
In questo caso gli alunni hanno la possibilità di operare nella scuola come se fossero in un'azienda, con le funzioni/attività e procedure tipiche di un'impresa reale, realizzando transazioni nella rete telematica e rispettando tutta la normativa italiana. Gli unici elementi non reali sono le merci e la moneta

IFTS

ifts1IFTS (Istruzione e Formazione Tecnica Superiore) ha come obiettivi quello di accelerare l'ingresso dei giovani nel mondo del lavoro e di riqualificare chi è già in possesso di un'esperienza lavorativa.
I percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore sono finalizzati alla formazione di tecnici specializzati e si rivolgono ai giovani diplomati e agli adulti occupati.
Ampio spazio è dedicato al conseguimento di abilità professionali tramite esperienze pratiche (è obbligatorio uno stage in azienda pari al 30% delle ore complessive del corso), nel rispetto di standard di livello nazionale con un adeguato spessore culturale e metodologico.