Venerdì 24 Mag 2013



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L’azione Cl@ssi 2.0, promossa dal MIUR, Ufficio V°, quest’anno anche per 136 Istituti d’Istruzione Secondaria di II° Grado,  si propone di modificare gli ambienti di apprendimento attraverso un utilizzo costante e diffuso delle tecnologie a supporto della didattica quotidiana.
Alunni e docenti possono disporre di dispositivi tecnologici e device multimediali e le aule vengono progressivamente dotate di apparati per la connessione ad Internet.
Le Cl@ssi 2.0 costruiscono, con il supporto dell'A.N.S.A.S. e di una rete di Università ed Enti territoriali associati, un progetto didattico per la sperimentazione di metodologie didattiche avanzate. La nostra classe 2.0 si è costituita nell'a.s. 2010-2011 (I A indirizzo Moda) ed ha usufruito, in quanto prima classe, anche del progetto " Diritti a Scuola" che ha potenziato ed ottimizzato il percorso formativo grazie alla presenza di docenti "aggiunti" di Matematica ed Italiano che hanno supportato il Consiglio di Classe rivelandosi risorse umane di capitale importanza accanto alle risorse tecnologiche poste in essere. Allievi ed allieve hanno tratto beneficio dall'innovatività delle proposte didattiche e la classe pur numerosa ed eterogenea, ha fatto riscontrare, in sede di scrutinio finale, brillanti risultati.
Referenti di Cl@ssi 2.0 sono: Marcello Pedone ( Matematica), Maria Gabriella de Judicibus ( Italiano), Anna Faggiano ( Informatica). I docenti della classe hanno partecipato a corsi di formazione in servizio sull'utilizzo delle LIM e delle Nuove Tecnologie ed è stata utilizzata la piattaforma AScuolaon Line per "caricare" gli O.L. prodotti. Il progetto prosegue anche per l'a.s. in corso.
Entra nell'ambiente didattico SOCIALPROF cliccando su: www.socialprof.it
La classe partecipa al gioco sulla moda attraverso il sito: http://www.stardoll.com/it/starDesign.php?brandId=43

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Download this file (Cl@ssi 2.0 de pace Settembre.zip)Cl@ssi 2.0 de pace Settembre.zipLa cartella contiene in dettaglio la documentazione relativa al progetto Cl@ssi 2.0 dell'IISS "A. De Pace" di Lecce, realizzata per l'USR di Puglia da M. Gabriella de Judicibus, Ref.Comunicazione istituzionale.Amministratore6231 Kb29/07/2012 16:29
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Download this file (tradizioni dei vari paesi.pdf)Tradizioni religiose salentine- Prof.ssa A.M. TondoRicerca raccolta in brochure sulle trad. rel. dei paesi d'origine delle allieve e degli allieviAmministratore1374 Kb19/05/2012 06:25
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Download this file (Una mostra una città.jpg)Testo misto da utilizzare per Prova Tipo OCSE PISA Literacy Lettura administrator7603 Kb03/01/2012 19:12
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De Pace Internazionale

giordaniaL'IISS "A. De Pace" ha il piacere di partecipare ad importanti progetti internazionali. Uno, in particolare, prevede una collaborazione con i ragazzi delle scuole della Giordania con i quali i nostri alunni possono esercitarsi anche nelle lingue grazie ad una piattaforma di interscambio. Per saperne di più vi invitiamo a consultare la sezione "Progetti in rete".  L'altro, di particolare interesse è il progetto "ENIS-CLIL" rivolto ai docenti di lingue che permette la sperimentazione e l'uso di un nuovo metodo di apprendimento. Se volete saperne di più potete consultare la sezione "Formazione formatori".

OCSE PISA - INVALSI

logo_ocse_pisa PISA (Programme for International Student Assessment) è un’indagine internazionale promossa dall’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE) per accertare con periodicità triennale i risultati dei sistemi scolastici in un quadro comparato.
PISA ha l’obiettivo di verificare in che misura i giovani prossimi alla fine della scuola dell’obbligo abbiano acquisito alcune competenze giudicate essenziali per svolgere un ruolo consapevole e attivo nella società e per continuare ad apprendere per tutta la vita.

Alternanza - IFS

logoalernanza_buonoL’Alternanza Scuola Lavoro è stata introdotta dalla Legge 28 marzo 2003, n. 53 e regolamentata dal DDL. 77/05, al fine di consentire la sperimentazione di percorsi didattici-formativi collocati in una  dimensione pedagogica in cui si privilegia l’equivalenza formativa fra l’esperienza educativa in aula e l’esperienza educativa in ambienti di lavoro.
Alcuni progetti di alternanza scuola-lavoro si sviluppano in Imprese Formative Simulate.
In questo caso gli alunni hanno la possibilità di operare nella scuola come se fossero in un'azienda, con le funzioni/attività e procedure tipiche di un'impresa reale, realizzando transazioni nella rete telematica e rispettando tutta la normativa italiana. Gli unici elementi non reali sono le merci e la moneta

IFTS

ifts1IFTS (Istruzione e Formazione Tecnica Superiore) ha come obiettivi quello di accelerare l'ingresso dei giovani nel mondo del lavoro e di riqualificare chi è già in possesso di un'esperienza lavorativa.
I percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore sono finalizzati alla formazione di tecnici specializzati e si rivolgono ai giovani diplomati e agli adulti occupati.
Ampio spazio è dedicato al conseguimento di abilità professionali tramite esperienze pratiche (è obbligatorio uno stage in azienda pari al 30% delle ore complessive del corso), nel rispetto di standard di livello nazionale con un adeguato spessore culturale e metodologico.