Mercoledì 22 Mag 2013



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Programma U.E. LEONARDO DA VINCI II:da NEXT ad ESPRIT in outdoor PDF Stampa E-mail

NEXT – Sistemi Formativi Verso Nuove Esperienze è un progetto fondato sulla didattica esperienziale ovvero su metodi e strategie sviluppate a partire dal vissuto e dalla quotidianità reale in grado di promuovere quelle  competenze trasversali e di base necessarie allo sviluppo della personalità nel contesto sociale e nell’ottica della cittadinanza attiva.     

La comunicazione basata sulla capacità di intessere relazioni interpersonali e di gruppo soddisfacenti e consapevolmente mirate, viene implementata e rafforzata attraverso la metodologia Outdoor che trasforma in ambiente privilegiato di apprendimento il vissuto spaziale, temporale e sociale di adolescenti e giovani cosiddetti difficili, a rischio di dispersione scolastica e devianza. Il soggetto in crescita, reso consapevole dei propri punti di forza e di debolezza, sviluppa capacità di problem solving e rafforza l’autostima e l’autonomia, rimotivandosi ad intraprendere un percorso progettuale positivo.

E’ necessario però che il sistema scolastico e le agenzie preposte alla formazione si accostino con entusiasmo a tale metodologia innovativa e pertanto NEXT e successivamente ESPRIT si è rivolto agli esperti della formazione professionale e agli insegnanti, in particolar modo coloro che provenendo da Istituti Professionali appaiono i docenti più indicati a interfacciarsi con ambienti d’apprendimento irrituali, in cui la didattica laboratoriale ed il leaning by doing appaiono le strategie più indicate per adolescenti e giovani più motivati dalla operatività applicata. Scarica, in allegato, la descrizione operativa dei progetti e del percorso effettuato nel nostro Istituto.
                                                                        images Immagine di ragazzi in outdoor

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De Pace Internazionale

giordaniaL'IISS "A. De Pace" ha il piacere di partecipare ad importanti progetti internazionali. Uno, in particolare, prevede una collaborazione con i ragazzi delle scuole della Giordania con i quali i nostri alunni possono esercitarsi anche nelle lingue grazie ad una piattaforma di interscambio. Per saperne di più vi invitiamo a consultare la sezione "Progetti in rete".  L'altro, di particolare interesse è il progetto "ENIS-CLIL" rivolto ai docenti di lingue che permette la sperimentazione e l'uso di un nuovo metodo di apprendimento. Se volete saperne di più potete consultare la sezione "Formazione formatori".

OCSE PISA - INVALSI

logo_ocse_pisa PISA (Programme for International Student Assessment) è un’indagine internazionale promossa dall’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE) per accertare con periodicità triennale i risultati dei sistemi scolastici in un quadro comparato.
PISA ha l’obiettivo di verificare in che misura i giovani prossimi alla fine della scuola dell’obbligo abbiano acquisito alcune competenze giudicate essenziali per svolgere un ruolo consapevole e attivo nella società e per continuare ad apprendere per tutta la vita.

Alternanza - IFS

logoalernanza_buonoL’Alternanza Scuola Lavoro è stata introdotta dalla Legge 28 marzo 2003, n. 53 e regolamentata dal DDL. 77/05, al fine di consentire la sperimentazione di percorsi didattici-formativi collocati in una  dimensione pedagogica in cui si privilegia l’equivalenza formativa fra l’esperienza educativa in aula e l’esperienza educativa in ambienti di lavoro.
Alcuni progetti di alternanza scuola-lavoro si sviluppano in Imprese Formative Simulate.
In questo caso gli alunni hanno la possibilità di operare nella scuola come se fossero in un'azienda, con le funzioni/attività e procedure tipiche di un'impresa reale, realizzando transazioni nella rete telematica e rispettando tutta la normativa italiana. Gli unici elementi non reali sono le merci e la moneta

IFTS

ifts1IFTS (Istruzione e Formazione Tecnica Superiore) ha come obiettivi quello di accelerare l'ingresso dei giovani nel mondo del lavoro e di riqualificare chi è già in possesso di un'esperienza lavorativa.
I percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore sono finalizzati alla formazione di tecnici specializzati e si rivolgono ai giovani diplomati e agli adulti occupati.
Ampio spazio è dedicato al conseguimento di abilità professionali tramite esperienze pratiche (è obbligatorio uno stage in azienda pari al 30% delle ore complessive del corso), nel rispetto di standard di livello nazionale con un adeguato spessore culturale e metodologico.